2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币购物活动》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币购物活动》教案

一、教材分析

本内容属于2026版北师大版小学二年级数学上册第二单元“购物”板块的综合实践活动，是学生完成“认识小面值人民币”“认识大面值人民币”“元角分单位换算”三个知识点学习后的落地性实践环节，隶属于新课标“综合与实践”领域的主题式学习项目。教材以“校园小超市”为核心情境，对接学生日常购物的真实生活经验，打破单一的纸笔计算局限，将“数与运算”“量感”“应用意识”等核心素养要求融入活动过程。2026版新课标明确要求低段数学综合实践活动要体现“做中学、用中学、创中学”的特点，本活动恰好承担了衔接人民币理论知识与生活应用的功能，既巩固元角分的换算规则，又引导学生体会人民币的社会属性，同时渗透合理消费、爱惜人民币的德育要求，符合二年级学段学业质量标准中“能在真实购物情境中完成元角分的简单计算、解决实际问题”的评价要求。

二、学情分析

（一）知识基础

二年级学生已经能准确识别1分、2分、5分、1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元的所有面值人民币，熟练掌握1元=10角、1角=10分的换算规则，能完成整元、整角的加减计算，80%的学生能独立完成简单的元角分混合换算，但对于有退位的元角分减法（如5元减3元6角）的准确率仅为65%左右，存在单位混淆、退位遗漏的问题。

（二）生活经验

受移动支付普及的影响，90%的学