2026年秋北师大版小学二年级语文上册第三单元第10课《狐假虎威》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第三单元第10课《狐假虎威》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课出自2026年审定北师大版小学二年级语文上册第三单元，单元人文主题为“有意思的动物寓言”，对应2026版义务教育语文课程标准第一学段“文化自信”层面的要求，旨在引导学生接触中国传统经典寓言，感受汉语言文化的趣味性与哲理性，初步建立对中华优秀传统文化的认同感。

2.单元语文要素明确为“结合动作、神态描写感知故事角色特点，联系生活实际简单理解寓言道理”，本课作为单元第10课，是承接单元前两篇浅近动物童话的过渡篇目，兼具故事性与哲理性，承担着落实单元语文要素、衔接低中段寓言学习的作用。

（二）文本特点

1.全文共9个自然段，按照“老虎抓狐—狐狸骗虎—借威吓兽—揭示真相”的顺序推进，情节跌宕有趣，角色性格鲜明，符合二年级学生的阅读兴趣。

2.文本用精准的四字词语刻画角色神态动作，如“神气活现、摇头摆尾”描写狐狸的装腔作势，“半信半疑、东张西望”描写老虎的犹疑状态，既为识字写字教学提供了载体，也为学生感知角色特点提供了抓手。

3.寓言寓意深刻但不晦涩，既包含“不要借他人势力欺压弱小”的价值导向，也包含“不要被表面现象迷惑、要看清事物本质”的思辨内涵，符合第一学段学生的认知发展规律。

（三）教学价值

1.识字写字层面，本课包含15个会认生字、8个会写生字，涵盖半包围结构、左