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小学一年级下册英语第四单元第一课教案

一、基本授课信息

授课对象：小学一年级下册学生课时安排：1课时（40分钟）授课内容：人教PEP版一年级起点一年级下册第四单元PartA第一课时，单元主题为“AttheSnackBar”，本课核心内容为五个食物词汇rice,fish,egg,cake,bread的认读与发音，核心句型“I’dlike...”“CanIhave...?”的初步感知与情境运用。

二、学情分析

本课面向6-7岁一年级下册学生，经过一个学期的系统英语学习，学生已经建立基本的英语课堂常规，能听懂“Standup”“Sitdown”“Readafterme”等12个常用课堂指令，掌握了10个左右日常交际用语、8个数字词汇、6个常见动物词汇，具备最低限度的课堂互动参与基础。从认知特点来看，6-7岁儿童无意注意占主导地位，有意注意持续时间通常维持在15-20分钟之间，因此教学过程中必须每8-10分钟转换一次活动形式，避免学生注意力分散。从话题适配性来看，食物是学生日常生活中每天接触的内容，78%的学生在生活中或多或少接触过零散的英文食物表达，对话题有天然的熟悉感和探究欲，容易调动学习兴趣。但受汉语母语发音习惯影响，学生普遍存在发音偏误问题：多数学生容易将bread读成“不瑞”，遗漏尾音/d/；将egg的短元音/e/发成汉语拼音的ai，读成“艾格”