《4.1我国各族人民共同开拓了祖国的疆域》教学设计
姓名:学科:道德与法治年级:七年级全一册
一、四维核心素养
本课紧扣七年级道德与法治核心素养要求,落实政治认同,引导学生认识我国各族人民共同开拓祖国疆域的历史事实,增强对中华民族的归属感与认同感;培养法治观念,了解我国维护民族团结的相关原则与法律规定,树立依法维护民族团结的意识;提升责任意识,明确青少年维护民族团结的责任与义务;涵养人文底蕴,感悟各民族交往交流交融的历史,传承中华民族团结奋进的精神,凝聚中华民族共同体意识。
二、重难点
重点:我国各族人民共同开拓祖国疆域的历史脉络与具体表现,理解各民族在长期交往中
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