小学英语绘本教学与阅读兴趣激发的实践探索论文
**摘要**
小学英语绘本教学作为培养学生语言能力与阅读兴趣的重要途径,其有效性直接影响着英语教学的成果。本文通过实践探索,结合学生心理特点与教学规律,分析绘本教学在激发阅读兴趣、提升语言素养方面的作用机制,并提出具体的教学策略。研究发现,绘本教学能通过直观情境、情感共鸣、互动体验等方式有效激发学生的阅读动机,为小学英语教学提供新的思路与实践参考。
**关键词**
小学英语;绘本教学;阅读兴趣;实践探索;语言素养
---
**一、引言**
绘本作为融合图文艺术的独特教学资源,在小学英语教学中扮演着不可或缺的角色。它以生动的故事情节、鲜明的视觉形象和
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