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高中生物教学中的生命观念培养与生物进化教学实践研究论文

**摘要**

生命观念是高中生物核心素养的重要组成部分，而生物进化理论作为贯穿整个生物学体系的基石，其教学实践直接关系到学生科学思维的培养。本文以生命观念培养为核心，结合生物进化教学，探讨如何通过科学情境创设、探究式学习和跨学科融合等策略，提升学生的生命观念认知水平。研究发现，生命观念的培养不仅能够深化学生对进化理论的理解，还能促进学生科学态度的形成。本文从教学实践出发，提出具体的教学建议，为高中生物教师提供可操作的参考路径。

**关键词**

生命观念；生物进化；教学实践；核心素养；科学思维

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**一、引言**

生命观念是学生认识生