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第二单元 圆第9课时 圆的面积（一） 教学设计（表格式）小学数学北师大版六年级上册2026新.doc

第二单元 圆第9课时 圆的面积（一） 教学设计（表格式）小学数学北师大版六年级上册2026新.doc

    第9课时圆的面积（一）

    课题

    圆的面积

    课型

    新授课

    教学内容

    教科书第26、27页内容

    教学目标

    1.结合实例认识圆的面积，经历圆的面积计算公式的推导过程，掌握圆的面积计算公式。

    2.在探索圆的面积计算公式的活动中，体会“化曲为直”的思想。

    教学重点

    理解并掌握圆的面积计算公式，能正确地计算圆的面积。

    教学难点

    理解圆的面积计算公式的推导过程。

    教学准备

    多媒体课件、圆规、剪刀。

    教学过程

    备注

    一、回顾复习，导入新课

    教师：同学们，前面我们已经学习了圆的周长，谁能告诉大家圆的周长公式是什么？

    指名学生进行回答。

    教师：看来大家对圆的周长已经掌握得很好了，那么这节课我

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