第一单元习作《猜猜他是谁》（讲义）语文统编版三年级上册（新教材）.docxVIP

三年级语文上册作文讲义

第一单元猜猜他是谁

一、审题。

1.明确核心要求：题目《猜猜他是谁》，关键词在于“猜猜”和“他”。“猜猜”意味着写作时不能直接点明人物姓名，需要通过描述人物的外貌、性格、爱好、特长等特征，让读者通过这些信息去推测人物身份；“他”既可以指男生，也可以在广义上涵盖身边的同学、朋友等任意一位人物。例如，学生可以写班级里擅长画画的同学，通过描述其画画时的专注模样、绘画作品的特色等，引导读者猜测。

2.理解写作目的：此次作文要求学生学会细致观察身边的人，并用文字准确生动地展现人物特点，锻炼观察能力和语言表达能力。比如，写同桌是个“小书虫”，就要描述他在课间、午休等时间沉浸在书本世界的样子，以及对不同书籍的喜爱表现。

3.判断作文类型：属于写人记叙文，但与常规写人作文不同，需要在不透露姓名的情况下，通过各种描写突出人物独特之处，激发读者好奇心和猜测欲望。比如，写班级里的“运动健将”，要通过描写他在运动会上的精彩表现、日常锻炼的场景等，让读者去猜想这个人物

二、立意。

1.确立积极主题：立意要积极向上，通过描述人物，展现人物身上的闪光点、美好品质或有趣特点，传递正能量。例如，写一个热心帮助同学的伙伴，立意可以是赞美这种乐于助人的精神；写一个幽默风趣给大家带来欢乐的同学，立意是展现快乐和友谊的美好。

2.确保主题明确集中：一篇作文围绕一个人物展开，集中突出人物最鲜明的