泥巴罐（教学设计）湘美版（2024）美术三年级上册.docxVIP

小学美术课时备课设计

课题

《泥巴罐》

年级

三上

课标分析

1.学习任务：本课对应第二学段核心学习任务“运用自然材料进行创意表达”，学生通过体验泥土特性，掌握泥条盘筑技法，探索自然材料转化为实用器物的过程，培养动手与创新能力。

2.内容要求：观察泥容器的造型与装饰特点，了解泥条盘筑这一传统陶艺方法，学习搓制均匀泥条、拼接图样、盘筑立体容器的技能，结合生活需求设计兼具美感与实用性的泥巴罐。

3.学业要求：能运用泥土材料和泥条盘筑技法创作简单泥容器，表达对传统工艺的理解与生活创意；创作中能规范操作，课后主动整理工具材料，养成良好实践习惯。

4.教学提示：通过展示传统陶器、示范技法、组织实践，引导学生感受自然材料的可塑性；鼓励学生结合生活经验设计作品，在实践中体会“艺术服务生活”的理念，渗透传统工艺文化。

教材分析

《泥巴罐》隶属于湖南美术出版社三年级上册第二单元《亲近自然》，以“体验用自然材料制作器物满足生活需求”为核心任务，串联传统陶艺文化与实践操作。教材先通过战国单柄三足罐等传统陶器，引导学生感受泥土的艺术价值；再拆解泥条盘筑的完整流程——从搓制均匀泥条、拼接装饰图样，到逐层盘筑立体容器，同时提供不同造型与装饰风格的学生作品作参考。整体设计兼顾文化认知与技能学习，让学生在动手实践中理解“自然材料→工艺加工→实用器物”的转化过程，落实“艺术源于生活、服