5 口腔里的消化 教学设计2026新科学四年级上册教科版.docx

第5课口腔里的消化

教科版四年级科学上册第二单元《呼吸与消化》

一、课程标准依据

本课属于《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“生命系统的构成层次”领域，核心概念为“口腔是消化过程的起点”。通过咀嚼馒头实验、观察牙齿等活动，了解口腔中的主要消化器官及其功能，认识到口腔消化为后续消化过程做好准备。

二、单元分析

本课是单元第5课，属于消化线索的起始课。前4课完成了呼吸线索的探究，从本课开始转入消化线索。食物经口腔初步消化后，进入胃、小肠等消化器官。本课让学生通过咀嚼馒头实验感受口腔消化，认识牙齿、舌、唾液在消化中的作用，为第6课“胃和小肠里的消化”和第7课“食物在身体里的旅行”奠定