2026年秋北师大版小学三年级语文下册第4单元第11课《司马光砸缸》公开课教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学三年级语文下册第4单元第11课《司马光砸缸》公开课教案

一、教材分析

（一）

本教案对应2026年审定北师大版小学三年级语文下册第四单元第11课《司马光砸缸》，单元主题为“智趣少年”，单元语文要素明确为“学习抓住人物动作、神态的关键词句，体会人物的性格特点与精神品质”，是落实第二学段“初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情”课标要求的核心精讲篇目。

（二）

课文以白话叙事的方式还原了北宋史学家司马光少年时期救人的经典故事，全文共5个自然段，语言简洁平实、情节冲突清晰，重点通过“其他伙伴慌乱逃跑”和“司马光持石砸瓮”的动作对比，凸显人物沉着冷静的品质，同时嵌入了“瓮”这类传统文化特定器物的认知内容。作为流传千年的中华传统智慧故事，本文兼具语言训练价值、思维训练价值与文化传承价值，既承接三年级上册“关注有新鲜感的词句”的训练要求，也为高年级学习文言文版《司马光》、落实“思辨性阅读与表达”学习任务群要求铺垫基础，完全契合2026版新课标“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四位一体的核心素养培养目标。

二、学情分析

（一）

三年级学生处于第二学段起步阶段，已具备独立认读1800个常用汉字的基础，能熟练运用部首查字法解决生字障碍，掌握了“通读课文梳理脉络”的基本阅读方法，具备每分钟不少于200字的默读能力，能够用简单的句式概括短文主要内容，对故事类文本的阅