2026年秋北师大版小学数学四年级上册第4单元《小数乘法》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学数学四年级上册第4单元《小数乘法》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本单元是北师大版小学数学四年级上册第四单元，属于2026版新课标“数与运算”第二学段核心内容，是学生在掌握整数乘法运算、小数的意义与性质、小数加减法的基础上展开的学习，也是后续学习小数除法、分数乘法、百分数运算及相关实际问题的核心铺垫，承担着承上启下的运算逻辑衔接作用。单元整体内容按照“口算→规律探究→竖式计算→特殊情况处理→简便运算→综合应用”的逻辑编排，依次设置《买文具》《街心广场》《包装》《蚕丝》《手拉手》5个新授情境课，搭配1节练习巩固课、1节检测讲评课，符合四年级学生从具象到抽象的认知发展规律。

（二）新课标契合点

本单元设计完全贴合2026版新课标第二学段运算要求，突出三大核心素养落地：一是聚焦运算一致性，打通整数乘法与小数乘法的算理关联，明确所有乘法运算本质都是“计数单位个数相乘×计数单位乘积”的逻辑，帮助学生搭建结构化运算知识体系；二是强化应用意识，所有知识点均依托购物、公共空间测量、劳动实践、公益活动等真实场景展开，引导学生用小数乘法解决生活实际问题；三是落实推理意识，通过转化、数形结合等思想方法的渗透，让学生自主推导小数乘法的计算规则，经历从特殊到一般的归纳过程。

二、学情分析

（一）已有知识基础

四年级学生已经熟练掌握整数四则运算规则，能快速口算百以内整数乘法，本学期