Unit 6 Not Just Tasty!：My Progress Check教学设计（表格式）--2024-2025学年高一上学期 中职《英语》（外研版2021） 基础模块1.doc.docxVIP

Unit6NotJustTasty：MyProgressCheck教学设计

教学

目标

知识目标：1.巩固本单元重点词汇、句型；

2.通过阅读与主题相关的材料扩充词汇。

能力目标：1.进一步提升对所掌握英语知识的理解、表达、交流能力；

2.进一步提升在泛读中的阅读速度和阅读效率；

3.培养用英语思维的能力。

素质目标：1.通过合作小组的集体研究，培养学生参与活动的喜悦感和成

就感，增强学习自信心；

2.通过联想建立相关知识之间的联系，在学习中借助图表等非

语言信息进行理解和表达。

教学

重点

1.强化本单元基础词汇和表达的巩固和运用；

2.设置各种学习情境和学习活动，使学生主动参与语言的实践和运用。

教学

难点

根据图片所设置的情境整理本单元重点句型的表达。

教学

方法

小组合作法、媒体演示法、交互教学法。

学习

方法

模仿性学习法、合作学习法、讨论法。

教学

媒体

视频、实物、多媒体课件等。

教学过程

预设

时间

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

5’

导入

1.教师提醒学生回忆本单元学到的食物，然后提问：Pleasetellmewhatisyourfavouritefood?请部分学生回答。

2.