第12课 增进民生福祉 导学案 中职思想政治高教版（2023）中国特色社会主义.doc.docxVIP

《中国特色社会主义》第五单元中国特色社会主义社会建设

第12课增进民生福祉导学案

一、培育核心素养目标

1.政治认同：通过运用马克思主义观点和方法，观察分析教育、就业、收入分配、社会保障、健康等社会现象，理解打赢脱贫攻坚战的意义，对于关乎民生福祉的问题进行正确价值判断和行为选择，从而认同和拥护中国特色社会主义制度。

2.职业精神：了解办好人民满意的教育、促进充分就业和完善收入分配结构、加强社会保障体系建设的意义，理解正确的职业理想对国家以及人生发展的作用，引导学生梳理正确的就业观、劳动观，培养学生的职业精神。

3.法治意识：通过学习《中华人民共和国职业教育法》，了解公民在教育、就业、收入分配、社会保障、健康等方面的权利和义务，养成依法行使权力、履行法定义务的思维方式和行为习惯。

4.健全人格：了解健康中国战略的意义，懂得健康生活的重要性，积极加强体育锻炼，培养健康的生活习惯，养成积极向上的良好心态，培养团队精神。

5.公共参与：了解我国脱贫攻坚的主要举措和取得的成就，理解脱贫攻坚的重要意义，能够为乡村振兴贡献力量，勇于担当社会责任。

二、学习重难点

1.学习重点：理解党和国家发展教育、促进就业、加强社会保障体系建设、全面推进健康中国建设的重大意义、举措和取得的重大成就。

2.学习难点：理解发展职业教育的意义，树立正确的学习观、就业观、劳动观，自觉用所学专长助力乡村振兴。