外研版初中英语七年级上册 Unit 3 Racing Together 读写整合课教案.docxVIP

外研版初中英语七年级上册Unit3RacingTogether读写整合课教案

教学背景分析

一、课程与单元内容解读

本节课依托外研版《英语》（新标准）初中一年级上册Module3Myschool。本模块以“学校生活”为核心话题，旨在帮助学生掌握描述场所、活动和表达存在的相关语言知识，并提升其在真实语境下的综合语言运用能力。Unit3作为本模块的第三单元，通常定位为“语言运用与产出”环节，其核心任务在于整合前两个单元（Unit1听说、Unit2读写）所学的语言知识和技能，通过“以读促写”的方式，引导学生完成一项综合性、情境化的书面输出任务。标题“RacingTogether”暗示了文本内容可能与校园集体活动、团队合作或体育竞赛相关，这为读写活动提供了生动且贴近学生生活的主题语境。本节课的设计将严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的理念，以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等层层递进的英语学习活动，引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，进而运用所学解决现实问题，发展核心素养。

二、学情分析

本课教学对象为七年级上学期学生。他们经过小学阶段的英语学习，已具备初步的英语听说能力和基础词汇积累，对英语学习抱有较高热情。然而，升入初中后，他们在学习上面临着新的挑战：第一，从以听说为主向听说读写综合能力平衡发展过渡，特别是书面表达