初中英语九年级全一册《Unit8ItmustbelongtoCarla》SectionA（.docxVIP

初中英语九年级全一册《Unit8ItmustbelongtoCarla》SectionA（3a3c）阅读课核心素养教案

一、教学基本信息

本课是学生在初中英语学习进入收官阶段的一节阅读课，承载着语言能力巩固与思维品质提升的双重任务。基于对课程标准的深度理解和对教材体系的整体把握，本课时的教学设计立足于“人与社会”的主题语境，聚焦于“神秘事件”这一子主题。教学内容为人教版九年级全一册Unit8SectionA部分的阅读语篇，课型为阅读课，授课对象为九年级学生，课时安排为第二课时（阅读课）。本课旨在通过引导学生深入解读一篇关于“小镇怪声”或“既视感”现象的语篇，帮助学生掌握情态动词表推测的语用功能，同时培养其信息获取、逻辑推理、批判质疑的高阶思维能力。作为学科带头人，本设计力图打破传统的浅层阅读模式，构建一个以“探究—理解—超越”为路径的深度学习课堂，真正实现英语学科工具性与人文性的统一。

二、语篇深层解读（What—Why—How）

深入研读语篇是教学设计的逻辑起点。本课语篇类型为一篇记叙文或科普说明文（根据不同教材版本或教师整合资源的侧重点，语篇内容可能有所差异，本设计取两种经典素材之精髓，以“神秘事件”为核心进行统整设计，并着重呈现其思维价值）。

（一）【What】语篇内容与主题意义

本课语篇以“神秘事件”为核心议题，呈现了两种典型的文