苏教版科学四年级下册 探究昆虫的奥秘教案.docxVIP

《探究昆虫的奥秘》

教学目标

1.除了通过观察、分析和整理观察日记，还可以通过实验探究昆虫更多的秘密。

2.知道什么样的问题是可以通过观察和实验找到答案的

3.能够提出有价值、可以研究的问题，并进行合理的实验设计。

4.能根据实验现象得出结论。

5.了解生活中常见的昆虫，知道昆虫可以感知外界环境，并思考昆虫的本领和习性，能否影响我们人类生活、是否能应用到实际生活中。

教学重点：能够提出有价值、可以研究的问题，并进行合理的实验设计

教学难点：选择一个自己想研究的问题，写出实验设计和研究发现

教学准备

小饲养盒、实验记录单

教学过程

承上启下，导入新课

1．引入:同学们，前面两节课，我们通过观察记录的方式，知道了很多关于蚕宝宝生长发育的秘密。今天老师也带来了几条蚕宝宝，你们看，是不是长的很健康？老师告诉你们哦，我每天都给它们换新鲜的桑叶。可有一次老师桑叶不够，忘记去摘了，有个邻居告诉我：没有桑叶时，可以用这种菜叶喂蚕（出示莴笋叶）你们认识吗？你认为可以用莴笋叶喂蚕吗？

2．“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，老师想先请你们根据生活经验和已有知识，猜测一下。

3．那到底“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”，大家猜测的对不对呢？我们可以怎样证明？（做实验）没错，对于这样的问题，我们可以通过实验来探究。今天这节课，就让我们通过设计实验，来探究昆虫更多的奥秘吧！（板书1：探究昆虫的奥秘）

【意图解