第4课 《乡愁》10分钟试讲稿 说课稿 统编版语文九年级上册2026新教材 (2).docx

第4课《乡愁》10分钟试讲稿+说课稿

10分钟试讲稿

各位评委老师大家好，我今天试讲的题目是《乡愁》，现在开始试讲。

上课！同学们好，请坐。

从古至今，乡愁是文人不变的情思。李白望月思家，王维逢节思亲，这些乡愁藏在月色、美酒里。而诗人余光中漂泊半生，把跨越数十年的思念，浓缩成四组寻常物件，写下短诗《乡愁》。今天我们一同品读这首小诗，读懂藏在邮票、海峡里绵长的思念。板书课题、作者余光中。

首先请大家自由朗读全诗，标注停顿、圈画叠词，读出轻柔怅惘的语气，读完坐端正。

模拟学生朗读完毕。哪位同学愿意单独朗读全诗？请靠窗这位同学。

读得舒缓温柔，不过“后来啊”的“啊”可以轻拖长音，带出叹息感，“浅浅的海峡”语调沉一点，藏着遗憾。下面全班配乐齐读，把握每一段不同的情绪。

读完大家不难发现，诗歌按照时间顺序铺展，请大家圈出表示人生阶段的词语。没错，小时候、长大后、后来啊、而现在，四段串联起诗人完整人生。小组交流思考：每一段乡愁分别依托什么事物，藏着怎样的情感？给大家两分钟讨论。

讨论结束，请第一组代表分享。

概括清晰！小时候乡愁是小小的邮票，少年离家，书信连通母子；长大后乡愁是窄窄船票，奔波谋生，船票承载夫妻相思；后来乡愁是矮矮坟墓，生死相隔，再也见不到母亲；如今乡愁是浅浅海峡，两岸分隔，遥望整片大陆。

老师追问，作者为什么用“小小的、窄窄、矮矮、浅浅”这类轻浅