第2课 《周总理，你在哪里》10分钟试讲稿 说课稿 统编版语文九年级上册2026新教材 (2).docx

第2课《周总理，你在哪里》10分钟试讲稿说课稿

第2课《周总理，你在哪里》试讲稿

尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天的考生，今天我试讲的题目是《周总理，你在哪里》。下面开始我的试讲。

上课！同学们好，请坐。

一、情境导入

同学们，历史长河中，总有一些人，虽已离去，却永远活在人民心中。1976年，敬爱的周恩来总理永远离开了我们。他一生鞠躬尽瘁、无私奉献，心系百姓、心怀家国，把毕生精力全部献给了祖国和人民。时隔一年，诗人柯岩以满腔深情写下这首现代抒情诗，替亿万人民诉说心底最深的思念。今天，就让我们走进诗歌，在一声声深情的呼唤中，追寻总理足迹，感悟伟人精神。

（板书：周总理，你在哪里柯岩）

二、知人论世，初读感知

首先，请同学们自由朗读全诗，读准字音、读通诗句，把握诗歌低沉、深情的朗读基调，同时思考：整首诗歌围绕一个怎样的核心线索展开？

（模拟巡视学生朗读）

好，朗读结束。老师看到大家读得非常投入。哪位同学愿意单独为大家朗读全诗？

（模拟点名倾听）

非常棒！语速舒缓、情感真挚，读出了人民对总理的深切缅怀，请坐。

我们梳理本课重点字词：篝火、宿营、沉甸甸、谷穗。大家结合注释理解词义，夯实基础。

谁来回答老师刚才的问题？全诗的线索是什么？

没错！诗歌以呼唤总理、寻访总理、万物回应、精神永存为行文主线，层层递进，抒发深情。

（板书：呼唤—寻访—回应—永存）

三、精读细品，探究文本