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高中政治教学中学生公民素养培养的实践路径探究论文

**摘要**

在高中政治教学中，培养学生的公民素养是核心素养教育的核心任务之一。本文以实践路径为切入点，探讨如何在政治课堂中融入公民素养教育，通过理论联系实际、创新教学方法、构建多元评价体系等策略，提升学生的公民意识、社会责任感和实践能力。研究表明，公民素养的培养需要教师、学校和社会的协同努力，通过系统化、情感化的教学设计，使学生在理解政治理论的同时，形成积极的公民行为。

**关键词**

高中政治教学；公民素养；实践路径；核心素养；教学方法

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**一、引言**

教育的本质在于培养人，而公民素养的培养则是现代教育的重要使命。高中政治作为引导