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新媒体环境下高中生信息素养培养策略与实践论文

**摘要**

在信息爆炸的新媒体时代，高中生作为数字原住民，面临着海量信息的冲击与挑战。信息素养作为适应未来社会发展的核心素养之一，其培养成为教育领域的热点议题。本文基于对新媒体环境下高中生信息素养现状的剖析，结合教育实践中的实际问题，提出针对性的培养策略，旨在提升高中生在信息获取、评估、应用与伦理方面的能力，为其终身学习与全面发展奠定基础。

**关键词**

新媒体环境；高中生；信息素养；培养策略；教育实践

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**一、问题的提出**

新媒体的迅猛发展彻底改变了信息的传播方式与获取途径，高中生作为这一时代的主体，其信息素养水平直接影响其学习效率