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高中图书馆文献资源建设与信息素养教育研究论文

**摘要**

高中图书馆作为学生获取知识、提升信息素养的重要场所，其文献资源建设的科学性与信息素养教育的实效性直接影响着学生的终身学习能力和综合素质发展。本文基于对高中图书馆文献资源建设现状的调研与分析，结合信息素养教育的理论框架，探讨两者之间的内在联系，并提出优化策略。研究表明，优质的文献资源是信息素养教育的基础支撑，而信息素养教育又能反向促进文献资源的有效利用与持续发展。通过构建“资源—教育—服务”一体化模式，可切实提升高中图书馆的服务效能，为学生的全面发展提供有力保障。

**关键词**

高中图书馆；文献资源建设；信息素养教育；服务模式；教育策