（新版三年级上册语文：15.信任 教案.docVIP

15、信任

学习目标：

学会17个字，认识8个字，能通过查字典，联系上下文理解“沁人心肺”“沉浸”等词语。

2、有感情地朗读课文。

理解课文内容，懂得人与人之间需要信任，而信任的基础是诚实。

教学重点难点：联系课文引导学生逐层领会“信任”的含义。

教学准备：学生卡片或小黑板。

教学时间：二课时?教学过程：

第一课时

一、导语；

我们同学从小时候到现在，大多都有一次购物的经历，今天我们来看看作者写了的一次他奇妙的购物经历。

二、初读课文

1、自由读课文，读完后同桌合作识字。

2、出示生字卡片或小黑板，指出学生领读课文生字并扩词，教师提示重点。

3、再读课文，找出难读的句子，多读几遍。

4、出示句子练读。

5、分组齐读课文，注意将课文读流利

6、默读课文，质疑问难。

三、课堂练习?[#*~%]

1、学生说说生字书写的难点。

2、学生练写，教师提示写字姿势和占格，运笔要领。?[*#~%]

第二课时

一、复习导入?[~%^@]

上节课我们自读了这篇课文，这课我们继续学习

二、品读课文?[%#@*^]

自读思考：课文中讲了一件什么事？从什么地方可以体会到“信任”?[%*^#]

探究学习

1、思考：从哪些地方可以看出果园主人对顾客“信任”，找出有关词句并思考，全班朗读交流。?第一自然段的“每次”、“总能看见”。“自己采摘”