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高中英语读写教学中学生自主学习能力的培养策略研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语读写教学不仅是语言技能的训练场，更是培养学生自主学习能力的重要阵地。自主学习能力是学生终身学习的基础，也是应对未来挑战的关键素养。然而，当前高中英语教学中，教师往往过于注重知识灌输，忽视了学生自主学习能力的培养，导致学生依赖性强、创新意识薄弱。本研究旨在探讨如何在高中英语读写教学中有效培养学生的学习自主能力，通过分析教学现状、结合理论依据与实践案例，提出切实可行的策略，为优化英语教学、提升学生综合素质提供参考。

**关键词**

高中英语；读写教学；自主学习能力；培养策略；教育实践

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