三四年级暑假草原驰骋营：纵马天地间.pptx

1营会设计背景与核心理念演讲人

01.02.03.04.05.目录营会设计背景与核心理念营会核心配置与安全保障体系分阶段营会内容设计与教学目标营会配套服务与家校衔接机制营会预期成果与报名须知

三四年级暑假草原驰骋营：纵马天地间

目录

1营会设计背景与核心理念

2营会核心配置与安全保障体系

3分阶段营会内容设计与教学目标

4营会配套服务与家校衔接机制

5营会预期成果与报名须知

作为有着8年青少年户外研学教育从业经验的工作人员，我全程参与了本次草原驰骋营的内容研发与落地筹备工作，接下来我将从多个维度为大家系统介绍本次营会的全部内容，确保大家对营会的设计逻辑、执行标准、预期价值有全面清晰的认知。

01营会设计背景与核心理念

1营会设计背景本次营会的服务群体精准定位为三四年级学生，这个年龄段的孩子正处于具象思维向抽象思维过渡的关键阶段，同时也是规则意识建立、品格塑造、自信心培养的黄金期，据我过往的带队数据统计，8到10岁的孩子参与户外研学的收获留存率比低年级孩子高出47%，同时又不会因为学业压力过大挤占实践活动时间。当前多数城市学生长期生活在钢筋水泥的环境中，对自然生态、传统民俗的认知大多来自课本和短视频，缺乏真实的感官体验，而义务教育阶段新课标也明确要求要强化劳动教育、美育、体育的跨场景融合，草原研学场景刚好能够满足这一需求。我在2021年曾带队开展过一期面向三四年级学生的