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小学美术教学中跨学科融合实践探究论文

**摘要**

在小学美术教学中，跨学科融合实践已成为培养学生综合素养的重要途径。本文通过概念阐述，结合教学实践，探讨跨学科融合的内涵、意义及实施策略，旨在为小学美术教育提供创新思路。通过打破学科壁垒，激发学生创造力，促进全面发展。

**关键词**

小学美术；跨学科融合；实践探究；综合素养

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**一、概念阐述**

小学美术教学中的跨学科融合，是指将美术与语文、数学、科学等学科有机结合，通过多元知识渗透，提升学生的审美能力与综合素质。这一概念的核心在于打破传统学科界限，以学生为中心，构建开放、互动的学习环境。

**（一）跨学科融合的内涵**

1.**内