2026秋教科版科学五年级上册4.4《地球表面的岩石》教学设计.docx

4.4《地球表面的岩石》教学设计

一、教材分析

本课是岩石与矿物单元的起始课，教材以地球表面遍布岩石为切入点，设置聚焦、探索、研讨、拓展四大板块。先引导学生交流对岩石的原有认知，再通过观察花岗岩、砂岩、大理岩三种典型岩石，从颜色、颗粒、硬度、纹理多角度探究岩石特征；借助刻画实验对比岩石软硬，揭示岩石由矿物组成，区分石英、长石、黑云母；最后通过研讨梳理观察方法，拓展石灰岩用途与地貌，为后续岩石分类、矿物学习奠定基础，构建“岩石—矿物—地表”完整认知链条。

二、学情分析

五年级学生在生活中见过铺路石、地砖、假山等岩石，对岩石有零散感性认知，但不会系统观察描述岩石；能简单使用放大镜，动手