小学科学新教科版四年级上册1.2《空气能占据空间吗》教学课件（2026秋）.pptxVIP

;瓶子里空着的地方真的什么都没有吗？演示将塑料瓶倾斜压入水中，让学生观察瓶口冒出气泡。抛出问题：气泡是什么？为什么竖直把瓶子按进水里，水却很难流进去？;瓶口竖直向下压入水中时，水能够进入瓶内吗？;1.拧紧瓶盖实验：盖紧瓶盖，缓慢将瓶身竖直压入水底，观察小球位置；

2.拧开瓶盖实验：保持瓶子在水下，拧开瓶盖释放空气，观察小球上浮、水位上升；

3.注入空气实验：再次拧紧瓶盖，用打气筒向瓶内打气，观察小球下移、水位下降。;为了方便观察瓶

内水面的变化，可以在瓶内放一个小球漂浮在水面上。;1.拧紧瓶盖，慢慢将塑料瓶的上半部分压人水中，观察小球的位置并记录。;2.拧开瓶盖，把空气放出来，观察小球的位置有什么变化并记录。;3.向瓶中注入空气，瓶中的水位会发生什么变化？观察现象并记录。;这里的“水位”指的是容器中水面距离容器底部的高度。无论装水的容器怎样倾斜，我们看到的水面在水静止不动时总是平直的。我们把这条平直线叫作“水平线”。;拧紧瓶盖下压瓶身，瓶内空气占据空间，水位不变，小球位置不动；水下拧开瓶盖，空气跑出，水进入瓶内，小球上浮；再次拧紧打气，空气变多挤占水的空间，水位下降、小球下移，证明空气会占据空间。;问题2：空气能占据空间吗？还有其他证明方法？;问题1：瓶中水位的变化是怎样产生的？;小挑战

有半瓶水、一块橡皮泥和两根