小学科学新教科版六年级上册2.7《制造彩虹》教学课件（2026秋）.pptxVIP

2.7《制造彩虹》;雨过天睛，天边有时会出现彩虹。;同学们雨过天晴时都见过彩虹，彩虹有几种颜色？为什么只有下雨后晴天才能看见彩虹？;彩虹的出现和水有关系吗？我们能不能人工用水制造出彩虹？阴天没有太阳，我们要怎么完成造彩虹实验？;1.用水和镜子制造彩虹。

在阳光下放一杯清水，将镜子斜立在杯子中，调整镜子的角度，使光照射到墙面上，观察墙面上的现象并记录。;2.用三棱镜制造彩虹。把白光通过三棱镜后产生的彩虹画下来，观察彩虹由哪些颜色的光组成，

以及它们的排列顺序。;;3.试一试，用更多的方法制造彩虹。;1.生活中哪些材料可以替代三棱镜造彩虹？;2.推测一下，雨过天晴后的彩虹是怎样产生的？还有哪些方法可以制造彩虹?;观察三色光的叠加

用红、绿、蓝三色透明塑料片，依次遮住手电筒的灯泡，将手电筒发出的光分别投射到白纸上，观察纸上是什么颜色的光。如果将三色光叠加投射在白纸上，会是什么颜色？想一想，为什么我们能看见这些颜色的光？;课堂练习;1.阴天没有太阳，完全不能制造彩虹。（）

2.雨后空中的小水珠起到了三棱镜的作用，让阳光色散形成彩虹。（）

3.白光本身只有白色一种颜色。（）;洒水车晴天洒水时，路面上空会短暂出现彩虹，请结合本课知识解释这个现象。;今天我们通过两组动手实验，学会了用水和镜子、三棱镜制造