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《人工神经网络与深度学习》教学设计-2026-2027学年苏科版（新教材）初中信息技术九年级全一册

一、学情分析

经过探索2《预测与分类》学习，学生掌握机器学习、分类、预测基础概念，知晓无人驾驶智能车需要依靠算法完成识别与预判，但不明白算法底层如何实现特征提取、自主学习。九年级学生类比思维发展成熟，适合用“人脑神经元”仿生类比讲解神经网络结构；学生容易混淆人工神经网络与深度学习的从属关系，难以理解多层隐藏层对复杂路况识别的作用。

学生能够接受简易分层模型模拟活动，但对权重、迭代训练等专业术语理解存在障碍，教学需规避复杂数学计算，全部依托无人驾驶图像识别案例具象化讲解，结合小组模拟活动降低认知难度，贴合初中信息科技课标“重应用、轻推导”要求。

二、教材分析

本课是第五单元核心原理课时，承接探索2预测与分类，解释分类、预测模型的底层运行载体，同时为单元最终智能车模型设计提供技术理论支撑。教材全文分为四大核心板块：

1.仿生导入：对比人类大脑神经元，引出人工神经网络仿生设计思路，配套人脑、人工神经元结构对照图；

2.基础结构讲解：三层基础神经网络（输入层、隐藏层、输出层），结合无人驾驶路况图像识别案例讲解每层功能；

3.深度学习概念：多层隐藏网络即深度网络，对比单层网络，说明深度学习处理复杂路况、多特征图像的优势；

4.项目衔接：无人驾驶智能车搭载深度学习网络，完