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小学数学教学中思维导图在数学思维训练中的应用探讨论文

**摘要**

在小学数学教学中，思维导图作为一种可视化工具，能够有效激发学生的数学思维，提升其逻辑推理与问题解决能力。本文结合教学实践，探讨思维导图在数学思维训练中的应用策略，分析其对培养学生空间想象、抽象概括等核心素养的促进作用，并指出其与课程标准的契合点，以期为小学数学教学提供创新路径。

**关键词**

思维导图；小学数学；数学思维；思维训练；核心素养

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**一、引言**

数学是思维的体操，而思维导图则是开启这副体操大门的钥匙。在小学数学教学中，教师若能巧妙运用思维导图，不仅能帮助学生梳理知识脉络，更能点燃其探索数学奥秘的热情。思