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- 2026-07-16 发布于广西
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第二十章电与磁
第1节磁现象磁场
物理观念:
1.知道磁体有吸铁(钴、镍)性和指向性以及磁化现象。
2.知道磁极间的相互作用规律;知道磁体周围存在磁场。
3.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁场的方向是怎样规定的。
4.知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。
科学思维:
根据磁极间相互作用的规律,培养学生设计、观察及分析总结的能力。
科学探究:
1.经历观察磁现象的过程,能描述其主要特征,有初步的观察能力和信息交流能力。
2.经历实验观察、总结类比的过程,学习从物理现象和实验中归纳规律,初步认识科学研究方法的重要性。
科学态度与责任:
1.通过了解我国古代的科技成就对航海事业的发展作出的贡献,进一步提高学习物理的兴趣。
2.通过感知磁场的存在,知道磁感线和地磁场,使学生养成良好的科学态度和实事求是的精神,帮助学生树立探索科学的志向。
重点:磁极间的相互作用规律;用磁感线描述磁场。
难点:认识磁感线的特点。
第1课时磁现象
多媒体课件、两个外形相同的铁棒和铜棒、一碗砂石、两个条形磁体、细线、铁屑。
一、情景导入
eq\o(\s\up7(),\s\do5(情景1))
每到播种季节,小明的爸爸就有一件很头疼的事情,就是他家的种子中混有一些杂草的种子。但两种种子在外表面上是不同的,农作物的种子比较光滑,不易吸附小颗粒物,而杂草的种子表面有许多绒毛,能够吸附靠近它的小
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