人教版九年级物理下册第18章电功率第2节电功率第2课时额定电压、额定功率及电功率的计算教案.docxVIP

第2课时额定电压、额定功率及电功率的计算

多媒体课件、标有“2.5V0.75W”的小灯泡、电源、开关、滑动变阻器、导线若干、电流表、电压表。

一、情景导入

教师在多媒体上展示图片：灯泡的铭牌。

教师提问：灯泡铭牌上除了标有电功率值外，为什么还要标上电压值？如果我们改变用电器两端的电压会怎么样呢？

二、合作探究

额定电压额定功率

eq\o(\s\up7(),\s\do5(提出问题))

通常我们说这个灯泡的电功率是40W，那个电烙铁的电功率是60W，并没有明确地指明电压。在不同的电压下，同一个用电器的电功率总是一样大吗？

eq\o(\s\up7(),\s\do5(演示实验))

取一个标有“2.5V0.75W”的小灯泡，让一学生根据如图甲所示的电路图，连接实物图乙，连接好实物图后，移动滑片，使小灯泡两端的电压为2.5V，记下电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。再分别移动滑片，使电压表的示数为2V和3V时，记录电流表的示数和小灯泡的亮暗情况。

eq\o(\s\up7(),\s\do5(交流讨论))

(1)从实验所记录的数据中，能否分析这些数据哪些是额定电压、实际电压、额定功率、实际功率？

(2)根据你的理解，说出什么是额定功率、额定电压。

(3)以组为单位阐明小组的观点，其他小组有不同意见的再加补充。

eq\o(\s\up7