小学科学新苏教版六年级上册4.13.观察星空教案（2026秋）.docVIP

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13.观察星空

【教学目标】

[科学观念]

1.通过观察星图、制作星座放映器、辨认星座等活动，认识常见星座，了解星空的基本分布特点。

2.知道北极星、北斗七星的位置与特征，掌握四季星空的变化规律，明白星空变化与地球运动相关。

[科学思维]

1.通过对比四季星空、辨认星座形态，培养细致观察、对比分析、归纳总结的科学思维。

2.能基于星座位置变化，推理星空变化的原因，建立天体位置与运动的逻辑认知，提升逻辑推理能力。

[探究实践]

1.严格按照步骤完成星座辨认、星图对照、星座放映器制作，规范完成操作并填写实验记录，掌握星空观察的基本方法。

2.参与小组交流和全班研讨，分享星座辨认方法、星空变化规律，提升表达和合作探究能力。

[态度责任]

1.规范完成手工制作与观察活动，培养严谨细致、认真记录的探究习惯。

2.感受星空的浩瀚与神奇，激发探索宇宙的兴趣，养成主动观察自然天象的科学意识。

【教学重难点】

[重点]

认识北斗七星、北极星等常见星座，掌握星座辨认方法和四季星空的变化规律。

[难点]

理解星空四季变化的成因，能够结合星图准确辨认常见星座，建立立体星空认知。

【教学准备】

教学课件、四季星图、星座图片卡纸、黑色卡纸、打孔器、手电筒、记号笔、实验记录表。

【教学过程】

一、情景导入（3分钟）

1.出示浩瀚星空实景图、四季夜空图片，引导学生直观观察：“夜晚的天空布满繁星，