2026秋统编版五年级上册语文第二单元第四课《冀中的地道战》教学设计.docxVIP

2026秋统编版五年级上册语文第二单元第四课《冀中的地道战》教学设计

课程基本信息

课题

《冀中的地道战》

课型

新授课

学科

语文

年级

五年级

学段

小学高段

版本章节

统编版五年级上册第二单元第四课

教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“侵、略、筑”等10个生字，会写“侵、略、堡”等12个生字，正确读写“侵略、修筑、堡垒”等词语。

2.巩固提高阅读速度的方法，能够带着问题快速阅读课文，抓住关键信息概括课文主要内容，做到不回读、不停顿，阅读速度达到每分钟不少于300字。

（二）过程与方法目标

通过快速阅读、小组合作、绘制示意图、交流分享等活动，梳理地道的结构和特点，学习作者条理清晰的说明方法。

（三）情感态度与价值观目标

感受冀中人民在抗日战争中展现出的无穷智慧和顽强的斗争精神，体会人民战争的巨大威力，增强民族自豪感。

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教学重难点

（一）教学重点

训练学生提高阅读速度，抓住关键信息梳理地道的结构和特点，概括课文主要内容。

（二）教学难点

体会冀中人民的智慧和斗争精神，理解地道战在抗日战争中的历史地位。

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学情分析

五年级学生已经具备了一定的独立阅读能力，能够初步概括课文主要内容，但是对于提高阅读速度的系统方法还缺乏训练，很多学生存在阅读时逐字读、回读的习惯，阅读效率有待提升。此外，学生对抗日战争时期冀中平原的敌后抗日斗争距离较远，缺乏生活体验，对地道战这种特殊