人教版五年级数学上册（2026秋新教材）第二单元 小数乘法课时练 第1课时 小数乘整数.docxVIP

第二单元小数乘法课时练

第1课时小数乘整数

——人教版五年级数学上册（2026秋新教材）——

知识框架：

1.小数乘整数的意义

小数乘整数的意义和整数乘法意义相同：求几个相同小数相加的简便运算。

例：2.4×5，表示5个2.4相加的和是多少。

2.小数乘整数的算理（核心：转化思想）

把小数乘整数转化成整数乘法计算。

①先把小数扩大若干倍变成整数；

②按照整数乘法算出乘积；

③因数扩大几倍，得到的积就要除以相同的倍数；

④最后依据小数的性质，去掉小数末尾多余的0。

举例：计算2.4×5①把2.4扩大10倍得到24；②24×5=120；③因数扩大10倍，积除以10：120÷10=12。

3.小数乘整数计算步骤（做题口诀）

①按整数乘法算出积；

②数一数小数因数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；

③积的末尾如果有0，可以去掉末尾的0化简。

4.积的变化规律（本课时重要考点）

一个整数因数不变，另一个因数缩小到原来的110、1100，积也随之缩小到原来的110

?例如：24×13=312，则：2.4×13=31.2，0.24×13=3.12

基础巩固

一、填空题

1.5.3+5.3+5.3+5.3=（）×（）=（）。

2.计算3.04×8时，先算304×8=（），再将得数除以（），结果是（）。

3.0.