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2026年秋苏教版小学五年级数学上册第3单元《分数的加法和减法》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

本单元是苏教版小学五年级数学上册第三单元《分数的加法和减法》，属于义务教育数学新课标“数与代数”领域的“数的运算”模块，承接三年级下册简单同分母分数加减法、四年级下册分数的意义与性质、通分约分等内容，为后续学习分数乘除法、分数四则混合运算及复杂分数实际问题解决奠定基础，在整个小学阶段数运算体系中具有承上启下的作用。

单元内容主要包括异分母分数加减法、分数加减混合运算、整数加法运算律推广到分数三个部分，核心是突出“相同计数单位才能相加减”这一运算本质，沟通整数、小数、分数加减法之间的内在联系，帮助学生构建完整的运算知识网络。

（二）核心素养指向

对接2026新课标第三学段核心素养培养要求，本单元重点发展学生的运算能力，帮助学生理解分数运算的算理，掌握算法，形成规范运算的习惯；

（1）渗透转化、数形结合的数学思想，发展学生的推理意识；

（2）结合生活实际问题设计教学，培养学生的应用意识，让学生体会数学与生活的紧密联系。

二、学情分析

（一）已有知识基础

五年级学生（10-11岁）已经掌握了分数的意义和基本性质，能熟练进行通分、约分，能正确计算简单同分母分数加减法，理解整数、小数加减法“相同数位对齐”的要求，对“相同计数单位才能相加减”有了初步的感性认识，具备自主探究异分母分数加减法的