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2026年秋外研版小学五年级数学上册第六单元《百分数》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本单元《百分数》是外研版小学五年级数学上册第六单元内容，隶属于2026新课标“数与代数”领域中“数的认识”模块，是学生在学习了整数、分数、小数的意义与运算，掌握了两个数之间倍比关系的基础上，对数系进行的一次扩展。本单元内容既是对之前分数相关知识的延伸与巩固，也为后续学习百分数应用题、扇形统计图、比例等内容打下基础，在整个小学数学知识体系中起到承上启下的关键作用，同时百分数与生活实际联系极为紧密，是培养学生数学应用意识的重要载体。

（二）编写特点

外研版教材本单元编写贴合2026新课标要求，遵循小学生认知发展规律，以生活真实情境引入新知，没有直接灌输百分数的定义，而是通过丰富的生活素材引导学生自主探究百分数的意义，突出了百分数作为“百分率”“百分比”的实用性，注重让学生在对比中区分百分数与分数的不同，体现了“做中学”“探究中学”的新课标理念，同时融入了跨学科、德育渗透等设计，符合核心素养培养要求。

（三）核心素养指向

本单元第一课时《百分数的认识》，核心素养指向主要包括：帮助学生建立对数的扩展认知，发展数感与符号意识；通过自主探究、对比归纳，发展推理意识与抽象概括能力；通过解决生活中的真实问题，发展应用意识，体会数学的价值。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生已经掌握了分数的意义，明确分数