2026年秋沪教版小学五年级数学上册第6单元《分数的乘法》教案.docxVIP

2026年秋沪教版小学五年级数学上册第6单元《分数的乘法》教案.docx

2026年秋沪教版小学五年级数学上册第6单元《分数的乘法》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本单元内容是沪教版小学五年级数学上册第六单元《分数的乘法》，属于数与代数领域的运算内容，是学生在已经掌握整数乘法的意义、分数的意义与性质、分数加减法的基础上进行教学的，也是后续学习分数除法、分数四则混合运算、百分数应用题以及比的相关知识的基础，在整个数的运算体系中起到承上启下的作用。

2026版新课标要求本部分内容要发展学生的运算能力、推理意识与应用意识，让学生经历算理推导的过程，理解运算的意义，避免机械训练，符合“做中学”的教学理念。

（二）编排特点

沪教版教材本单元内容编排遵循学生认知规律，从学生熟悉的生活情境出发，先安排分数与整数相乘，再安排分数与分数相乘，逐步推进，借助图形直观帮助学生理解抽象的算理，体现了数形结合的思想，符合五年级学生从具象思维向抽象思维过渡的认知特点。

（三）育人价值

本单元内容不仅要让学生掌握计算技能，更要引导学生迁移整数乘法的学习经验，感悟类比推理的数学思想，体会分数乘法在生活中的广泛应用，培养学生认真计算、主动检验的学习习惯。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生已经学习了整数乘法，理解整数乘法“求几个相同加数和的简便运算”的意义，掌握了分数的意义、约分和通分的方法，能够正确进行分数加减法计算，具备了迁移旧知学习新知的基础。