2026年秋苏教版小学二年级数学上册第2单元《加法》优质课教案.docxVIP

2026年秋苏教版小学二年级数学上册第2单元《加法》优质课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课是苏教版小学二年级数学上册第二单元《加法》的核心教学课时，属于2026版新课标“数与代数”领域中“数与运算”主题内容，承接一年级10以内加减法、20以内进位加法、整十数加整十数的知识基础，是后续学习万以内数加法、小数加法以及多位数四则运算的重要基础，在整个小学阶段运算知识体系中起到承上启下的关键作用。

（1）本单元核心内容为两位数加两位数的笔算，分为不进位加法、进位加法两个模块，本课研究进位加法，是本单元的教学重点，也是学生形成加法运算技能的关键节点。

2026版新课标对本学段“数与运算”主题的要求明确提出，要引导学生理解运算的意义和算理，掌握基本的运算方法，发展运算能力、数感和推理意识，能运用运算知识解决真实情境中的简单问题，本课教学完全遵循这一要求设计，以真实情境为依托，以操作探究为路径，落实核心素养培养目标。

（二）编写意图

苏教版教材本单元内容编排遵循“情境引入—操作探究—总结算法—应用拓展”的逻辑，从学生熟悉的校园生活情境出发引出加法问题，注重引导学生通过动手操作经历算理的形成过程，鼓励算法多样化的同时突出笔算方法的掌握，符合二年级学生的认知发展规律，也体现了新课标“做中学”“用中学”的教学理念。

二、学情分析

（一）知识基础

二年级学生经过一年级的系统学习，已经能正确口算2