第六单元整本书阅读《儒林外史》导学案 2026—2027学年统编版语文九年级下册.docxVIP

第六单元整本书阅读《儒林外史》导学案

2026—2027学年班级：__________姓名：__________评价：__________

【学习目标】

1.了解吴敬梓的生平与创作，理解《儒林外史》“讽刺小说”的体裁特征。

2.掌握整本书阅读策略，学会制作回目卡片、人物关系图等阅读工具。

3.梳理全书结构，把握“连环短篇”的结构特点及人物关系网络。

4.分析范进、周进、严监生、匡超人、王冕等主要人物形象，理解“儒林群丑图”的深层意蕴。

5.品味小说的讽刺艺术，理解夸张、对比、白描等手法在讽刺中的运用。

【学习重难点】

重点：梳理全书结构脉络，分析主要人物形象，理解小说的讽刺主题。

难点：体会“婉而多讽”的讽刺艺术，理解作者“秉持公心，指摘时弊”的创作态度。

【阅读计划】

【第一阶段：初读感知】（第1—2周，第1—10回）

阅读任务：了解全书开篇背景和主要人物出场。

重点阅读：王冕故事（第1回）、周进范进故事（第2—3回）。

【第二阶段：深入探究】（第3—4周，第11—30回）

阅读任务：聚焦科举主题，分析主要人物命运。

重点阅读：严监生故事（第5—6回）、匡超人故事（第15—20回）。

【第三阶段：主题升华】（第5—6周，第31—56回）

阅读任务：理解全书主题，完成专题探究。

重点阅读：杜少卿故事（第33—34回）、四大奇人故事（第55回）。

【第一课时：初