模块一婴幼儿行为观察概述;;从广义来理解时,行为就不局限于可直接观察的外在活动,还包括以观察可见的行为线索间接推知内在的心理活动及心理活动的过程。一个人的动机、态度、思考、情绪等都是行为。;;从字面上看,“观察”包括“观”与“察”,即“仔细看”和“看明白”,它是一个既看又想的过程。观察不仅是人类感觉器官直接感知事物的过程,也是人类大脑积极思维的过程;不仅是看(听)或者运用感官感受的过程,也是一个看(听)明白、看(听)懂的过程。所以,心理学上把观察看作有目的、有计划、比较持久的知觉。它是以视觉为主,融其他感觉为一体的综合感知,是知觉的一种高级形式。观察中包含着积极的思维活动,因此,人们也把它称
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