婴幼儿行为观察与指导（第二版）：0-3 岁婴幼儿社会交往行为的观察与指导PPT教学课件.pptxVIP

模块七0-3岁婴幼儿社会交往行为的观察与指导;;;;;;0～3岁婴幼儿亲子活动的观察与指导;（三）7～9个月婴儿亲子互动行为的观察要点

观察婴儿对照料者行为的响应和配合

观察婴儿对照料者行为的模仿

观察婴儿与照料者的亲近行为

（四）10～12个月婴儿亲子互动行为的观察要点

观察婴儿是否听成人的指令

观察婴儿的社会模仿行为;（五）13～18个月幼儿亲子互动行为的观察要点

观察幼儿吸引照料者的方式

观察幼儿是否具有清晰的依恋关系

（六）19～24个月幼儿亲子互动行为的观察要点

观察幼儿是否会重复大人的话，同时修正自己的行为

观察幼儿的无理要求不被允许时，成人是否能通过一定的策略转移其注意力或延迟满足

（七）25～30个月幼儿亲子互动行为的观察要点

观察照料者对幼儿提出要求或规则时，幼儿是否能遵从。

（八）31～36个月幼儿亲子互动行为的观察要点;0～3岁婴幼儿亲子活动的观察与指导;（一）各月龄段婴幼儿亲子互动行为发展水平的影响

4.10～12个月婴儿亲子互动行为发展的主要特征

与成人的交流更有自主性。

能够执行成人提出的简单要求。

喜欢模仿成人的行为。

亲子依恋更加鲜明。

5.13～18个月幼儿亲子互动行为发展的主要特征

依恋行为变得更鲜明。

对成人的要求有一定的理解。;（一）各月龄段婴幼儿亲子互动行为发展水平的影响

6.