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人教版小学六年级下册第七单元第一课比例的应用教案

教学内容：人教版义务教育教科书小学数学六年级下册第七单元第一课时比例的应用，授课时长40分钟，授课对象为小学六年级学生。

学情分析：本次授课班级共45人，经过前一阶段比例相关知识的学习，92%的学生能准确表述正、反比例的定义，81%的学生能正确判断生活中常见两种关联量的比例关系，100%的学生已经掌握用算术法解答归一、归总类实际问题。大部分学生已经具备初步的小组合作探究能力，抽象逻辑思维正处于发展关键期，仍需具象情境支撑概念理解。但多数学生受思维定式影响，习惯用算术法思路分析问题，对用比例解决问题的模型建构存在障碍，核心难点在于难以主动挖掘题目