25-26学年历史统编版必修中外历史纲要（下）教案：第18课 冷战与国际格局的演变（含解析）.docxVIP

教学设计

课题名称：高一下册第18课冷战与国际格局的演变教学设计

一、教学目标

认识冷战爆发与国际格局演变的历史必然性，理解美苏国家利益、社会制度对立与格局变动的内在联系，坚持唯物史观。

准确掌握1945—1991年冷战兴起、发展、多极化出现、两极格局瓦解的时序脉络，落实时空观念。

能够运用课件中的冷战措施、格局变化、事件表格，提取关键信息，分析冷战特征与多极化趋势，落实史料实证。

能够结合史实阐释冷战的表现、多极力量成长、两极格局瓦解的原因与影响，提升历史解释能力。

感悟冷战对世界的影响，认识和平与发展的重要性，树立反对霸权、维护世界和平的观念。

二、教学重点及难点

（一）教学重点

冷战的原因、含义与主要表现。

两极格局的形成、发展与瓦解。

多极力量成长的主要表现与影响。

（二）教学难点

理解雅尔塔体系、冷战、两极格局三者的关系。

认识冷战的基本特征与多极化趋势的必然性。

辩证分析冷战对国际秩序的双重影响。

三、教学过程

教学活动

学生活动

设计意图

新课导入：

提问：二战结束后，世界并未迎来持久和平，美苏从盟友走向对手，开启了长达四十多年的冷战。冷战因何而起？国际格局又发生了怎样的变化？引出本课主题。

结合已有知识思考问题，进入新课学习。

创设问题情境，激发学习兴趣，点明本课“冷战兴起—格局演变—多极化趋势”的核心逻辑。

一、冷战与两极格局

1.冷战的