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英语阅读教学中批判性思维培养的课堂管理策略研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语阅读能力已成为学生核心竞争力的重要组成部分。然而，当前英语阅读教学普遍存在重知识灌输轻思维培养的问题，导致学生批判性思维能力发展滞后。本文聚焦英语阅读课堂中的批判性思维培养，通过分析课堂管理策略的缺失与困境，提出针对性优化路径，旨在探索如何将批判性思维融入日常教学实践，提升学生深度阅读能力与思维品质。研究采用文献分析法与课堂观察法，结合教学案例，揭示当前教学中的核心问题，并构建可操作的课堂管理策略框架，为英语教师提供实践参考。

**关键词**

英语阅读；批判性思维；课堂管理；教学策略；思维培养

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**一、