2026年人教版小学三年级语文上册第7单元《富饶的西沙群岛》公开课教案.docxVIP

2026年人教版小学三年级语文上册第7单元《富饶的西沙群岛》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课是2026年人教版小学三年级语文上册第7单元的第一篇精读课文，该单元以“多彩的自然天地”为主题，核心语文要素为“体会课文准确生动的表达，学习抓住景物特点描写的基本方法”，承担着衔接低段写景短文感知、中段写景方法落地的教学功能，同时渗透国家领土主权教育、海洋生态保护教育，是落实新课标“文化自信”“语言运用”核心素养的核心载体。

（二）文本特点

《富饶的西沙群岛》是一篇经典写景散文，按照海面、海底、海滩、海岛的空间顺序，依次展现了西沙群岛五光十色的海面景观、形态各异的海底生物、丰富有趣的海滩物产、种类繁多的海鸟群落，用通俗生动的语言突出了西沙群岛“风景优美、物产丰富”的核心特点，文中大量运用比喻、拟人、夸张的修辞手法，语句画面感强，符合三年级学生的认知审美，是学生仿写写景语段的优质范本。

（三）课后习题导向

教材配套课后习题设置了“梳理课文从哪些方面写西沙群岛的富饶”“背诵你喜欢的段落”“仿照课文第4自然段写一种你喜欢的海底生物”三类任务，分别对应内容梳理、朗读积累、写法迁移的教学要求，与单元语文要素高度契合，为教学设计提供了明确的方向。

二、学情分析

（一）认知基础

三年级学生平均识字量已达2100字左右，具备独立认读生字、梳理文段基本内容的能力，此前已学习过《秋天的雨》《海滨小