25-26学年历史统编版必修中外历史纲要（下）教案：第14课 第一次世界大战与战后国际秩序（含解析）.docxVIP

教学设计

课题名称：高一下册第14课第一次世界大战与战后国际秩序教学设计

一、教学目标

认识一战爆发的历史必然性，理解帝国主义政治经济发展不平衡与战争爆发的内在联系，坚持唯物史观。

准确掌握19世纪末至1922年一战酝酿、爆发、进程及战后国际秩序建立的时序脉络，落实时空观念。

能够运用课件中的数据表格、条约内容、国际组织规则，提取关键信息，分析一战原因与战后体系特征，落实史料实证。

能够结合史实阐释一战的性质与影响、凡尔赛—华盛顿体系的内容与实质，客观评价国际联盟，提升历史解释能力。

感悟战争带来的巨大灾难，树立珍爱和平、反对霸权与极端民族主义的价值观念，增强维护世界和平的责任意识。

二、教学重点及难点

（一）教学重点

一战爆发的背景、根本原因与导火线。

一战的主要进程、三条战线与重要战役。

凡尔赛—华盛顿体系的建立、内容与实质。

国际联盟的宗旨、原则与历史评价。

（二）教学难点

理解帝国主义政治经济发展不平衡是一战爆发的根源。

认识凡尔赛—华盛顿体系的掠夺性、脆弱性与矛盾性。

客观评价一战的性质及对世界格局的深远影响。

三、教学过程

教学活动

学生活动

设计意图

新课导入：

提问：19世纪末20世纪初，资本主义列强掀起瓜分世界狂潮，为什么短短几十年后爆发了人类历史上第一次世界性战争？这场战争如何改变世界？战后又建立了怎样的国际秩序？引出本课主题。