25-26学年历史统编版必修中外历史纲要（下）教案：第19课 资本主义国家的新变化（含解析）.docxVIP

教学设计

课题名称：高一下册第19课资本主义国家的新变化教学设计

一、教学目标

认识二战后资本主义国家新变化是生产力发展与生产关系局部调整的结果，理解资本主义制度的自我调节能力与固有局限性，坚持唯物史观。

准确掌握1945年至21世纪资本主义国家在宏观调控、科技、社会结构、福利制度与社会运动方面的主要变化，理清时序与逻辑，落实时空观念。

能够运用课件中的数据表格、政策内容、人物言论等资料，提取关键信息，分析各项变化的背景与影响，落实史料实证。

能够结合史实阐释国家宏观调控、“福利国家”的实质与影响，客观评价资本主义国家的新变化，提升历史解释能力。

通过对比不同社会制度的发展路径，认识人类社会发展的多样性，树立理性看待资本主义发展的历史观，增强制度自信与家国情怀。

二、教学重点及难点

（一）教学重点

国家宏观调控的背景、主要措施与双重影响。

第三次科技革命的主要内容及对社会发展的推动作用。

“福利国家”的建立、内容、特点与评价。

资本主义国家社会结构的新变化与主要社会运动的成果。

（二）教学难点

理解资本主义国家新变化的实质是资本主义生产关系的局部调整。

区分资本主义国家指导性经济计划与苏联指令性计划的本质差异。

认识资本主义新变化未能从根本上克服其固有基本矛盾。

三、教学过程

教学活动

学生活动

设计意图

新课导入：

展示1929年经济危机中美国人领取救济、