第23课《女娲造人》同步练习 2026-2027学年统编版语文七年级上册.docxVIP

第23课《女娲造人》同步练习

2026—2027学年统编版语文七年级上册

【课文导读】

《女娲造人》是神话学家袁珂根据中国古代神话传说改写的一篇神话，选自统编版语文七年级上册第六单元（人文主题“想象之翼”）。神话是远古先民因不能科学地解释自然与社会现象，借助奇妙想象创造出来的故事，往往充满大胆的幻想，又体现着人类童年时期对世界的朴素探求。本文以“造人”为线索，讲述女娲因感到天地间寂寞，于是抟黄土造人、又引绳挥泥造出许多人，并让他们绵延繁衍的故事，既写出了女娲“神通广大”的神性，又赋予她孤独、喜悦、慈爱的人情味，赞美了创造精神与伟大的母爱。本练习按“基础积累—整体感知—课内精读—写法与主题—拓展阅读”五个层级设题，帮你夯实字词、梳理情节、品味想象、领悟神话魅力，并学会把大胆合理的想象运用到自己的表达中。

【素养目标】

1.识字与写字：读准字音（娲wā、澄chéng、抟tuán、揉róu、模mú、绵mián、榛zhēn、潭tán、概gài），掌握重点词语（澄澈、莽莽榛榛、神通广大、眉开眼笑、兴高采烈、绵延、灵敏）的意义与运用。

2.阅读与理解：梳理“造人”的情节脉络，把握女娲神性、人性、母性交融的形象，体会大胆而合理的想象。

3.写法与探究：了解神话的特点，比较课文与《风俗通》原文的异同，理解作者如何借助想象与扩充使故事更生动。

4.价值体认：感受先民对人类起源的奇妙想象与